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幼儿园园务计划2024

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幼儿园园务计划2024

  “一年之计在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们又迎来了新的学期。新的学年带给我们新的希望,对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律,要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐,要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展;我们需要坚持“习惯加特长”的大方向,要关注幼儿习惯的养成,要关注幼儿园特色课程的开展。在《纲要》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。

  一、指导思想:

  以《纲要》为指导方针,落实教育局和教研室工作精神,树立正确的教育观、儿童观,积极开展教学科研工作,以科研为先导,努力提高工作成效。加强教育队伍建设,提升教师整体素质。

  二、工作目标:

  (一)加强内部管理,提高办园质量。

  (二)加大教研力度,全方位地开展教研活动。

  (三)加强教职工队伍建设,提高师资素质。

  (四)加强教育教学管理,促进保教质量提高。

  (五)做好保健工作,确保幼儿的安全,快乐健康成长。

  (六)架起家园联系的桥梁,促进幼儿协调发展。

  (七)抓好幼小衔接工作,为进一步的学习打好基础。

  (八)充分发挥后勤作用,切实做好保教结合。

  三、具体工作要求:

  (一)加强内部管理提高办园质量

  学期之初,我们将由上至下制定各项计划,如:园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等,并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施,并进行客观评价考核;

  (二)加大教研力度全方位地开展教研活动

  抓好教材的学习与研究,更新教师教育观念,鼓励教师不断创新,促进课程改革的深入。加强教师业务培训,强化职业能力,提高教师业务、促进每个教师的自我发展,为我园的可持续发展打好基础。

  1、组织教师针对各科教材教学中的困惑点开展研讨活动,把理论学习与教育实践紧密地结合起来,更好的促进教学的有效性。

  2、开展创造性游戏的研讨活动,在组织创游的过程中,通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动,不断提高幼儿的游戏水平。

  3、加强对教师基本功的培养,在教师中开展研讨活动,使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程,提高教师分析教材,解决实际问题的能力。

  4、加强教研组活动质量的管理,组织保教人员互相观摩,学习教养经验,交流研讨,不断改进教育技能方法。

  5、组织论文评比工作,鼓励教师著作发表。

  (三)加强教职工队伍建设提高师资素质

  1、继续组织教师认真学习先进的教育思想,《幼儿园教育指导纲要》,切实加强教师的思想作风建设,提高教师职业道德水平,增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。

  2、抓好教师业务素质的提高,组织听课观摩等活动,通过丰富多彩的活动努力提高教师的业务素质。

  3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵,为教师提供学习和发展的机会,提高各教师爱岗敬业的思想素质,增强工作责任感,做到关心和尊重每个幼儿,严禁体罚和变相体罚幼儿。

  4、协助做好教师继续教育工作,组织好教师参加市的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素质。

  (四)加强教育教学管理促进保教质量提高

  1、教师在教学活动中应采取多种形式,包括创编各类型游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。

  2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。

  3、环境创设要为教育教学服务。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师游戏活动的指导能力。

  4、通过开展丰富多采的各种教育活动,把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“劳动节”、“植树节”“六一”等节日开展活动,培养幼儿丰富的情感。

  (五)做好保健工作确保幼儿的安全快乐健康成长

  1、加强安全工作,落实安全工作制度,专人定期检查园内各类设施,安全工作责任到人,杜绝一切不安全因素;加强对幼儿、教师的自我保护教育、安全教育,每周一节安全教育课,时刻做好防范工作,确保幼儿、教师、园财产的安全。

  2、合理安排幼儿一日活动,做到动静结合,培养幼儿的饮食、睡眠、盥洗等良好卫生习惯,培养幼儿生活自理能力。切实做好离园前的准备工作(包括整理衣服、头发等,并且要组织幼儿游戏或学习活动)。

  3、加强户外活动管理,调整幼儿户外活动方案并认真实施,保证幼儿户外活动时间、运动量达标。

  4、加强晨检力度,认真做好幼儿卫生保健工作、体检工作,并及时将幼儿情况向家长反馈;切实做好预防和控制传染病工作。

  5、培养幼儿良好学习习惯,如坐姿、书写姿势等;定期调换幼儿座位,保护幼儿视力;教育幼儿保护牙齿。并利用家长园地向家长宣传,达成家园共育。

  6、加强幼儿饮食卫生安全管理,进一步完善食堂、炊具、幼儿餐具的清洗、消毒等卫生工作制度,加强幼儿食品采购、进出仓、验收的管理,实行食品24小时留样制度,杜绝食物中毒事故发生。

  7、加强幼儿午睡管理,值班人员时刻注意幼儿午睡动态,同时做好幼儿被褥的清洗、紫外线消毒、曝晒工作,提高幼儿的午睡质量。

  8、加强幼儿良好行为习惯的培养,特别加强幼儿“文明礼貌”教育、卫生习惯教育。

  9、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划,并做好幼儿保健工作的宣传。

  10、加强春季幼儿传染病的预防工作,把幼儿传染病发病率控制在最低限度。

  (六)架起家园联系的桥梁促进幼儿协调发展

  1、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。根据家长的意见,结合园内条件,随时增加必要的服务项目。

  2、定期向家长开放半日活动,请家长参加我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。

  3、根据季节和节假日情况,做好向家长做好宣传栏工作宣传预防疾病及安全问题的教育。

  4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况,以便争取家长的支持和帮助。充分利用班级家长宣传栏向家长宣传科研任务的意义和班级的具体事项与工作。

  (七)抓好幼小衔接工作为进一步的学习打好基础

  1、平时运用故事、主题活动、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育,从中激发幼儿热爱集体、关心集体、为同伴服务的好思想。

  2、注意培养幼儿的良好行为习惯,教育幼儿按时到园,不迟到、不早退、不旷课。排队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序,不吵闹,认真参加活动。

  3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上课时做到注意力集中,认真倾听老师及其他小朋友的讲述,养成要说话先举手的好习惯。要求幼儿发言时要讲完整话、普通话、响亮话。按时完成老师课堂上布置的作业。(如绘画、折纸、手工小制作等)爱护书本、学习用品等。


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幼儿园园务计划2024

  一个漫长而炎热的暑假已过去,迎面而来的又是一个新的学期,一个“新”字告诉我们,昨日已经过去,本学期为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,具体计划如下:

  1、加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。

  2、加强思想业务学习,加强师德教育,加强责任心,规范言行,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精,敢于改革创新,紧跟形势,适应时代的要求。

  3、认真学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,当班教师不能擅自离岗,不能走廊闲谈,避免意外事故发生。

  4、做好安全、卫生工作,强化安全管理,加强“安全第一”的意识,做到时时事事处处讲安全,并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全。并且做好安全教育工作,对幼儿进行自我保护意识教育,教育幼儿不玩火,不跟陌生人走。要求当班教师点名,并做好交接班工作,发现问题汇报,妥善处理。

  5、我将继续做好带头作用,和班里两位老师团结合作达成共识,认真对待工作中的每一件事,尽自己的能力完成到。

  6、每次教学活动我都会课前认真准备所需教具,备好每一次教案。多学习,多反思,在工作中发现问题、及时记录教育教学中的困难,多和有经验的老师交流探讨,把平日里的精神压力转为动力。

  7、家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分,只有社会、家庭、幼儿园紧密结合,才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。

  班级内屡次出现家长不信任的事件发生,本学期加强与家长沟通,以灵活多样的方式,如实的交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长慢慢的信任老师,接受老师。当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。使沟通既根据实际需要有重点突出,从而共商教育策略,协同进行教育。

  总之,在本学期的工作中,还是要做到一切为了孩子,为了孩子一切的原则,认认真真、踏踏实实做好每一件事。我一定会严格遵守幼儿园的规章制度,尽善尽美的做好每一项工作,争做一名合格、优秀的幼儿教师,用饱满的热情投入到工作中去,让孩子快快乐乐地成长。

幼儿园园务计划2024

  一、情况分析

  (一)基本情况

  1、班级设置情况:本学期我园共开设9个班级,全园幼儿人数为340人。其中大班3个班,平均班额数为38人;中班3个班,平均班额数为34.3人;小班3个班,平均班额数为39.3人。中、大班配备两位专职教师和一位保育员,小班在班额数达到40人的班级在两教一保人员配置基础上,增配一位保育员或生活教师。

  2、队伍情况:本学期教工队伍有一定调整。教师队伍:引进两位学前教育应届毕业生(其中一位研究生学历)和一位外区县成熟期教师,辞职两位第一年的新教师;保育员队伍:因小班班额数大,故小班增配一位保育员;营养员队伍:原班人员,全部持证上岗。目前,幼儿园共有专任教师18人,其中高级教师6人,一级教师8人,3年以内新教师5人。研究生1人,本科学历15人,本科在读1人,大专1人。整体上教师队伍学历、职称结构日趋合理。

  (二)发展优势

  规划预设目标层层落实,阶段发展顺利、有效,幼儿园形成“三真”特有文化和“三精”管理品牌,整体发展稳步攀升等。

  (三)存在问题

  教师梯队分层分类培养力度还显不够,青年骨干教师培训培养上需要加大培训资源建设和各类锻炼平台架构等。

  二、指导思想

  以上海市幼儿园教学工作会议精神为指南,以区教育局及托幼办工作要求为指导,以与区进修学院幼教研训部合作共建全面深入为机遇,围绕幼儿园四年发展规划中第四年的预设目标、任务与措施,探索幼儿园新一轮建设发展的契入口和工作抓手,有效助推幼儿园各类队伍的培养建设,深入推进幼儿园新课程园本化创新建设,切实实现幼儿园办园水平的不断攀升。

  三、工作目标

  (一)强化保教管理与实践,孕育自主管理意识,做到管理上位,凸显保教管理的自主性;做好基础工作、扎实常规工作、做亮特色工作,优化新课程园本化有效实施,切实提高保教工作水平;实现教科研有效合一,形成各级分层分类的研究项目,阶段研究收获成效,切实助推教育教学工作的深入开展;不断深化与进修学院幼教研训部合作共建阶段项目,继续长效共建机制探索。

  (二)进一步完善保健管理网络与工作机制,探索适合本园实际的保健管理模式;保健各类常规工作在符合规范要求的同时逐步呈现园本工作特点,各项工作齐头并进,有序实施;深入三大员各类培训,全面提升队伍整体水平,并集合个体实际探索助推三大员个性化发展的有效载体;特色专题研究持续深化,切实助推卫生保健工作,努力构建保健特色工作项目。

  (三)改革、创新人事管理制度,优化管理;梳理、完善师资建设工作机制,努力探索系列适合园情的有效机制;修订各类培训规划,强化教师队伍动态管理与评估;强化名优梯队建设及保障机制建设,项目研修式园本培训模式探索持续深入。

  (四)进一步深化“管理尊重人本”的管理理念,初步形成配套的以园为本的各类管理运行机制,助推幼儿园稳步、持续发展;继续深入体现办园理念、具有鲜明个性的幼儿园文化创建,初步构建以“三真“为核心的幼儿园文化体系;切实架构幼儿园、家庭、社区多方联动网络与联动机制,初步形成各层面联动的特色项目,家长、社区工作实现阶段突破。

  四、主要工作及措施

  (一)保教工作

  1、保教管理

  以上海市一级幼儿园评估验收指标为指导,结合幼儿园实际工作进行对照分析,梳理差距与问题。通过阶段业务管理改革与创新,形成优化、通畅、高效的幼儿园业务管理网络、较为健全的课程管理制度系列、适合本园和幼儿发展的有效管理机制和运作流程等。

  2、保教实践

  全面深化切实改革发展实际的课程实践,整合全体管理与一线合力,切实实现新一轮课程实施方案的全面、高质量修订,形成切合本园实际、凸现安全教育特色的科学完整、可操作的幼儿园课程实施方案等。

  3、保教研究

  通过保教研究保障与运行机制探索,不断深化教科研合一的研究与实践,形成教科研一体性的研究与实践模式,幼儿情绪管理和社会性交往等方面的研究形成基本成果等。

  4、合作共建

  积极推进聚焦职初教师培训的阶段共建项目实施,汇总梳理项目研究阶段经验与成果,为后续研究与实践提供基础与支撑等。

  (二)卫生保健

  1、保健管理

  通过全面优化管理网络与工作机制、细化管理分工、拓展管理资源、整合管理合力等积极探索科学、规范、高效的具有本园特点的保健管理模式等。

  2、常规工作

  通过全面聚焦实践、细化工作流程、优化操作方式等切实打造科学、规范、高效的健康检查、消毒隔离、安全防病、营养工作等常规工作实践体系等。

  3、队伍培训

  通过不断推进、优化调整、丰富完善等切实探索一套有效提升三大员素养的常规培训及特色培训项目,小结梳理相关资源手册与文本等。

  4、专题研究

  通过课题阶段实践、终期小结梳理等举措,形成阶段保健特色专题研究系列资料与相关成果等。

  (三)师资工作

  1、人事管理

  以梳理新版幼儿园管理全手册为载体,全面健全、优化人事管理制度,完成教师队伍性别结构、年龄结构、知识结构、职称结构等的全面优化等。

  2、机制建设

  不断加强学习、实践与创新,深入推进整体教师队伍培训机制的优化与创新,探索一套适合园情的较为完善的人才引进、分层培训、评聘和激励工作机制等。

  3、规划实施

  通过调查访谈、专题调研、专题研讨等落实各类园本培训规划计划实施的阶段总结与梳理,完善教师个人阶段成长的阶段总结与梳理等。

  4、园本培训

  持续有效推进依据师资发展实际及校园文化创建需要的各类师德师风建设项目,积极探索园本特色项目等。

  (四)园务工作

  1、园务管理

  顺利、高效推进四年发展规划终期实施,多途径多方式筹备四年发展规划实施终期总结准备工作,全面梳理阶段经验成果与问题不足等。

  2、文化建设

  通过深入推进多样化文化活动平台建设,形成系列形式多样、丰富多彩的关爱教工、激励教工、完善教工的多元综合活动,基本形成以“三真”为主题幼儿园文化等。

  3、三维联动

  通过全面汇总、归类整理等,形成具有办园特色的家园、社区合作共建资源网络,“三位一体”联动资源库饱满、充盈等。

幼儿园园务计划2024

  以幼儿园《指南》《纲要》精神为指导,紧紧围绕上级的工作要求与目标,以人为本规范办园,提高保教人员的素质,使我园的素质教育质量得到进一步提高,结合上学期工作总结,我们在巩固以往创建成果的基础上找出不足,特拟订本学期园务工作计划,园务计划。

  一、 工作重点

  1、 争取多方支持,努力改善园舍建设(室内墙壁的翻新、户外大型玩具维修)

  2、 进一步提高保教工作质量,建立一支合格的教职工队伍。

  3、 继续整理档案资料,规范归档。

  4、进一步美化环境为申报江门市一级幼儿园做好准备。

  二、 主要内容及措施

  (一)教师队伍建设

  师德

  1、 严格根据学习制度进行每周一次的集体学习与交流。并根据专题写出个人心得体会。

  2、 规范教师职工言行、仪容、仪表,与家长建立友好的服务关系,与幼儿建立平等的同伴关系,与领导和同事建立合作伙伴关系,迎造积极健康、亲切和谐的育人环境。

  3、 树立“保教就是服务”,“家长就是上帝”的理念,服务于幼儿,服务于家长,服务于社会。形成“服务是我的职责,满意是我的追求”的共识,真正做到优质服务,微笑服务,特色服务。

  培训

  1、 通过案例分析、看课、说课等活动,组织教师认真扎实地学习、理解和落实《纲要》,使之成为每位教师教学实践的行动指南。

  2、 加强新教师的基本功训练,提高新教师组织教育教学活动能力和评价能力。独立自主地完成好各项教学活动。

  3、 鼓励教师参加各级各类进修学习,参加业务研讨活动。增长见识,扩大视野,了解教育改革最新动向,掌握幼教改革前言信息。

  4、 开展园本培训活动(美术、音乐活动),通过岗位培训、学习座谈、交流讨论、竞赛活动等,使全体保教人员清楚的感到责任感和紧迫感。遵章守记,团结协作,严于律己,宽于待人,严格履行岗位职责,做到人到岗位心到岗,工作更到位。

  5、 加强保教队伍的素质建设,以激励机制,提高教师教科研能力,组织协调能力、表达能力、创造能力。

  6、 切实抓好推广普通话工作,创造各种氛围,以多种形式,提高教师运用普通话教学的能力和水平。

  7、本学期继续实行《岗位评估制度》考核,坚持平等公正的原则,促进教师全面发展。

  (二)保教工作

  1、 加强日常活动管理。进一步优化幼儿一日活动内容,注重活动的整体性和系统性.

  2、 加强备课管理,针对每位教师的实际教学水平,对备课方式作出要求,对每个孩子的发展,制定目标,做好教学准备。因人而宜因材施教,教学准备要在课前一天完成。

  3、 环境创设要与主题教学相符合,特别是各班的区域活动,按幼儿发展的需要,有计划、有目的、有层次地投放材料。能体现出教师利用废旧材料制作教玩具能力及教师在区域活动的引导能力。

  4、 重视教研活动的质量。根据教师在教学活动中所遇到问题作为教研组讨论的专题,并能运用集体的智慧解决问题,整理成册,馔写论文。

  5、 在保教结合的原则基础上,提升保育员的教养水平。协助教师作好一日生活管理。

  (三)卫生保健工作

  1、 卫生保健工作长抓不懈,要把好幼儿晨检关,严防传染病,危险品和外来人员入园,及时做好常见病、多发病、传染病的防治工作,班级老师要严格按照幼儿生活常规要求,协调一致地对幼儿进行生活常规培养,培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好习惯,保健人员要切实可行做好室内外清洁卫生工作,严格执行卫生消毒制度,确保幼儿身体健康。

  2、 加强食堂常规管理,严格把好购买关,验收关,卫生关,价格关,确保幼儿伙食质量。

  3、 抓好卫生保健工作。坚持做好健康保健宣传。通过早锻炼和各种活动,提高幼儿的抗病能力。结合体育锻炼,促进幼儿的食欲,提高幼儿的身体素质。

  4、 贯彻“以防为主,防治结合”的方针,落实各项卫生保健工作,健全和实施各项有利幼儿健康的保健工作制度,对幼儿体格锻炼工作给予评价,促进幼儿身体正常发育。

  5、 加强春季幼儿传染病的预防工作,把幼儿传染病发病率控制在最底限度。

  6、 保证给幼儿一个清洁、卫生的教育环境。灭蚊、灭鼠、清洁卫生死角的工作要落实。加强园舍绿化管理,美化、绿化教育环境。

  (四)安全教育

  1、 全园人人讲安全,人人懂安全,把安全工作落实到实处。

  2、 发现安全隐患及时消除和报告,定期检查、维护各种家电用具和运动器械,排除一切不安全的因素。

  3、 加强宣传教育工作,提高的自我保护能力,避免意外事故的发生,促进有健康成长。

  4、 成立安全工作领导小组,定期召开安全工作会议,有针对性地解决安全问题。

  5、 坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。坚持做好幼儿每日户外两小时活动的充足时间。即使对有进行各类安全教育,与每位教师签订《教师安全工作目标责任书》,与食堂人员签订《食堂人员安全工作责任书》,与门卫签订《门卫安全工作责任书》,使幼儿园形成良好的安全工作局面。

  6、 落实安全管理措施,重点把好食堂、点心的卫生关,确保幼儿饮食安全卫生。

  7、 加强安全教育,积极向幼儿、教师、家长宣传安全常识,增强他们对突发事件的处理能力。

  8、 加强幼儿园安全管理工作,完善和落实各项安全措施,工作人员要严格遵守各项安全制度,做到认识到人,操作到位,把不利于幼儿安全的事故防范于未然,确保幼儿健康成长。

  (五)家长工作

  1、充分发挥家长合作的作用。发现问题及时与家长取得联系,共同对幼儿园的各项重大事件做出决策。

  2、 各班教师应及时与家长沟通孩子的发展情况,以便争取家长的支持和帮助。

  3、随时接待和解答家长提出的各种问题。

  4、向家长做好防病及安全问题的宣传教育。

  (六)后勤工作

  1、做好固定资产管理,仓库管理,财务管理等工作。严格执行收费制度,专款专用。

  2、公布幼儿膳食费开支,不侵占、不克扣幼儿的伙食,接受家长和社会的监督。

  3、以勤俭节约为原则,做好月材料开支预算,结算,定量发放,定期公布,期末统计等工作。开展全园“节电、节水、节约日办公用品、爱护公物”的竞赛。

  4、提高后勤人员管理意识,对全园教职员工各岗位进行科学的调配,能合理利用人、财、物共同作好后勤工作。

  5、积极提出合理化建议,努力改善办园条件。