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全国爱眼日主题班会教案

范文ID: 162788

全国爱眼日主题班会教案

  一、目的和意义

  1.鼓励学生自己组织活动,参与整个活动,体现学生是学习活动的主体的理念。培养他们组织和参与活动的能力,包括合作、参与、收集和整理信息、获取新知识的能力

  2.让学生意识到自己是学习活动的主人,获得成就感,激发他们积极主动求知的愿望

  3.丰富学生的学习和生活,让他们觉得学校和学习充满活力和乐趣。

  二、基本情况

  晚上6:00-8:00

  地点:操场

  人员:全体师生和自愿参加的家长。

  要求:每个学生至少带一盏灯笼,(最好是自制的)查阅信息,或者在纸条上写几个自制的灯谜。为了满足一年级学生的认知水平,并提供自己的奖品,准备奖励那些猜出自己的灯谜的学生。你可以向父母寻求帮助(比如写灯谜),但不能完全取代它。

  三、活动的基本思路。

  开学后,召开课堂会议,激发学生的兴趣,鼓励学生讨论如何做好这项活动。总结活动方法,鼓励大家积极准备,简单分工。(例如,哪些学生专注于收集与羊相关的单词,哪些学生专注于收集节日的单词,或与元宵节相关的知识。)指导学生在四五天内收集数据,制作谜语和灯笼。

  教师,做好领导。

  重点指导学生在准备过程中准备活动,锻炼自己的能力。为了实现活动中的知识和能力目标,教师一方面要做好指导,另一方面要参与活动,设计制作一些灯谜。

  父母,好帮手。

  充分调动家长的好帮手团队。几位有组织能力的家长协助管理,以便更有序地开展活动,让家长体验新课程的理念。


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全国爱眼日主题班会教案

  班会主题:建设礼貌学校,争做礼貌学生

  班会目的:

  为了让学生们进取投入学校礼貌建设之中,作一个有优良品质的礼貌中学生,结合学校中礼貌与不礼貌的现象谈谈自已的观点,同时向同学发出倡议:期望大家做一名值得自豪、欢乐的礼貌中学生。

  班会准备:

  1、提前布置主题班会资料,叫同学们收集有关“礼貌”的材料。

  2、叫同学们结合学校中礼貌与不礼貌的现象做好发言准备。

  3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。

  班会过程:

  一、开场白:

  主持人甲:教师们,同学们,大家午时好!中国是一个有着五千年历史的礼貌古国,中华民族素来是一个温文尔雅、落落大方、见义勇为、谦恭礼让的礼貌礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。荀子云:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”礼貌礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。让我们一齐进入今日的主题班会――我礼貌,我欢乐。

  主持人乙:一个友好的眼神,一个舒心的微笑,一个得体的举止,我们并没有所以而失去什么,却在内心洋溢起一种美的享受,涌起无限的欢乐。如果我们在待人接物中注意遵循礼仪,会使我们变得优雅可亲,会给人留下完美的印象,更容易被人接纳,也能给自我带来欢乐心境。

  二、环节一:欢乐杀手

  主持人甲:同学们,有礼貌才会有欢乐。可是在日常学习生活中,我们却经常能看到一些不礼貌现象的发生。大家能谈谈自我曾见过的不礼貌行为吗?

  同学们各抒己见,自由发言。

  主持人甲:刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不礼貌的现象,并且这些都是要不得的。

  主持人乙:是的,这些不礼貌行为的执行者有时候就是欢乐杀手。如果能把礼貌放心中,结果就会截然不一样。

  三、环节二:小品表演《碰撞以后》

  第一场:两位同学,其中A站在窗前欣赏学校风景,悠闲得很。B走过身旁时,正好A转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来。此时,班长瞧见,批评双方,才得以和解。

  主持人乙:在日常生活中,类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自我的形象,又损害了团体的荣誉。如果他们碰撞以后,采取另一种方式,又会是如何呢?请大家看第二场。

  第二场:A碰撞B后,A先微笑地说:“对不起!”B再微笑地说:“没关系!”礼貌和解。

  四、环节三:礼貌用语接龙

  主持人甲:小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。异常是第二场,双方采用了微笑的表情和礼貌的语言,从而化干戈为玉帛,可见我们日常生活中的“微笑”和“礼貌礼貌”是何等的重要。那么,我们都明白哪些礼貌行为和礼貌用语呢?

  主持人乙:下头我们来玩个游戏,游戏规则是这样的:请两组同学上来进行礼貌用语接龙比赛。比赛中,两组队员依次迅速到台上来,每人只能写下一句日常生活中的礼貌用语,限时三分钟内,多者既获胜。

  学生比赛。赛后定胜负。

  主持人甲:比赛很热闹,可是反观一下比赛过程,坐在台下观看的同学你们的表现如何?是礼貌观看的表现吗?

  (学生自我检查,讨论)

  主持人乙:看来礼貌礼仪必须从小处培养,从身边每一个细节做起,这样才能得到真正问心无愧的欢乐!

  五、环节四:宣读倡议书

  主持人甲:下头我们请班长来宣读倡议书。

  (班长宣读倡议书)

  亲爱的同学们:

  学生是家之学子,国之未来。我们应当切之弊病,正身立己,扫除不良行为习惯。关键在于自身思想上的认识与重视。只要我们有恒心,有毅力,就没有攻不破的难关;只要我们真正有“建礼貌学校,做礼貌学生”这个信念,就能清除掉所有的“问题”,完善自我。踏踏实实做事,正正稳稳做人,进取树立学校新风。仅有这样,我们才能从根源上发现到自我的问题所在,提高个人修养,仅有这样才能真正成为一个和谐发展的人,一个礼貌合格的欢乐的当代中学生。在此,我们呼吁大家以礼貌为己任,从此刻做起,从自身做起,从你身旁点滴小事开始,时刻紧记我们的口号:人人讲礼貌提高,从改掉一个不良习惯做起!在此,由班委倡议:

  (1)、爱校爱班,说礼貌话,做礼貌人,塑造综高学子礼貌形象。

  (2)、以校为家,爱护公共设施,杜绝损坏公物,拒绝课桌文化。

  (3)、遵守公共规则,维护正常的学校秩序。

  (4)、杜绝打架抽烟,不带手机进学校,严守校规校纪。

  (5)、仪容仪表整洁大方,不配带耳环、项链等饰物。

  (6)、男女同学,自尊自爱,正常交往,举止礼貌,言行得体。

  同学们,让我们借此契机,端正思想、严守校纪、去病端、树新风。以礼貌人的行为去争建礼貌校!请记住我们的目标吧――建设礼貌学校,争做礼貌学生。

  主持人乙:下头我们请班主任做总结。

  班主任总结:

  同学们,我们每个人在那里求学,都有一个追求,都有一梦想,都有一个志向,如果说学校是一片沃土的话,我们要在那里把我们的耕作变成果实,实现我们的追求;如果说是一支拐杖的话,我们要拄着这支拐杖攀登高峰,实现我们的志向;如果说礼貌的学校是一只展翅飞翔巨鸟的话,那她会承载着我们的期望去实现我们的梦想。我们的同学们要做一个礼貌的人,一个诚实的人,一个守纪的人,做一名礼貌的中学生,为学校做一点事,为学校建立良好的形象,从而也使自我收获欢乐。学校是我们人生的起步,梦想的种子要播种,人生的意义要认识……那里有青春的幻想,有未来的呼唤。让我们做礼貌的中学生,用心中炽热的爱来歌颂她,赞美她!

  六、环节五、结束语

  主持甲:你给别人一个微笑,别人给你一个春天。

  主持乙:你给别人一份温暖,别人给你欢乐无限。

  主持甲:你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。

  主持乙:你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念。

  合:礼貌,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。我礼貌,我欢乐!

  此次班会到此结束,多谢大家!

全国爱眼日主题班会教案

  一、教学目标

  1、掌握近视的发病原因和预防。

  2、要求学生能做到预防近视的“六不要”“四注意”以及“三个一”。

  5、培养学生形成良好的用眼卫生习惯,并且持之以恒。

  二、教学重点和难点

  近视的预防以及用眼卫生习惯的养成教育。

  三、教学过程

  (一)导入:上节课老师讲了关于脊柱弯曲的内容,还记得那三字经吗?“站如松,坐如钟,行如风”。现在你坐到了吗?

  1.谜语导入:上课之前,老师想先给同学们猜一个谜语,“上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。”

  生:谜底是眼睛。

  2.(出示一些学生戴眼镜的图片)师:这些人有什么特点?

  生:他们都近视了,戴眼镜。

  师:对了,人们在形容一样东西非常宝贵和重要时,总喜欢打这样的比方,像爱护你的眼睛一样去爱护你所珍惜的东西,所以我们从而得知眼睛之宝贵决不亚于生命。而往往,你在拥有珍贵的东西时却不懂得珍惜,就好像眼睛一样,当你视力不好的时候,后悔已来不及了。今天我们就来学习保护视力的重要方面《预防近视》。(出示课题)

  (二)新课讲授:(游戏)下面,我们一起来做一个游戏,通过做这个游戏你从中得到什么启示。

  教师请一位学生上讲台,用事先准备好的红领巾蒙住他的眼睛,然后让他去找一很熟悉的同学,看看他用多少时间。(同学们可以给他记时)

  接着,可以将蒙眼睛的布去处,然后在让这位同学去找人,看看要用多长时间。(请全班同学记时)

  请这位同学自己说说两次找人在时间上有什么不同,原因是什么?(说明了,失去了眼睛就等于失去了光明,失去了光明就等于失去了世界)。

  1.介绍视力不良的概念,以及为学生介绍关于学生视力不良调查率。

  师:视力不良是指裸眼视力低于1.0,近视、远视、散光、弱视以及其他眼病都是引起视力不良的原因。据国家体育总局公布的第二次国民体质报告显示,20__年,我国小学生视力不良率为31.67%,初中生58.07%,高中生和大学生的视力不良率分别高达76.02%,82.68%,北京医科大学儿童青少年卫生研究所季成叶教授目前透漏:“中国学生近视发病率在全世界的排名从1998年的第4位上升到目前的第2位,仅次于日本。”这节课,我们主要介绍近视的预防。

  2.近视的危害

  师:可能有些人觉得戴眼睛很漂亮,近视了不要紧,对身体、生活没什么影响,而且现在科技发达,即使近视加深了,以后也可以做手术。但你们可知道近视其实没大家想的那么无所谓,有没有同学愿意来说说近视有什么危害?

  (1)影响正常生活

  (2)影响学生升学、就业

  (3)影响学生体质健康 近视可致盲

  3.近视的原因。

  师:那么究竟哪些坏习惯会导致近视的产生呢?(请学生表演)同学们不要用语言回答,把你的想法用动作表演出来。

  生:用表演的形式逐一将生活中感悟的近视的原因表演出来。

  师:(每一个学生表演完以后,请全班同学说出这位同学表演的内容)老师最后总结近视的原因。

  (1)遗传因素

  (2)环境因素:采光、照明、课桌椅、印刷品

  (3)行为因素:用眼卫生习惯、用眼距离及时间、用眼姿势和握笔姿势、眼睛休息效果不好

  (4)饮食习惯:挑食、偏食

  4.近视的预防

  师:刚刚我们已经学习了关于近视的危害和原因,但是最重要的一点是,我们应该如何预防近视呢?老师把它归结为一个口诀“六不要,四注意,三个一”。那么,同学们能不能结合刚刚我们学习的关于近视的原因,来说说这“六不要,四注意,三个一”的内容呢?先说说“六不要”。你们觉得要预防近视,平时应该不要什么?

  生:学生举手回答

  师:老师课件出示“六不要”的内容。

  预防近视“六不要”

  1、.不要在光线暗的地方看书。

  2.、不要在耀眼的强光下或日光下看书。

  3.、不要在走路或乘车时看书。

  4.不要躺着看书。

  5.不要歪着头写字。

  6.不要天天长时间看电视。

  生:学生齐读‘六不要’。

  师:现在让我们来看看“四注意”指的又是什么内容。

  预防近视“四注意”

  1. 读书一小时,要注意休息几分钟。

  2. 注意读书写字的姿势。

  3. 注意认真做眼保健操,积极参加体育锻炼。

  4. 注意营养均衡,不挑食,不偏食。

  师:除了我们刚刚学习的“六不要,四注意”,还要做到什么呢?

  生:要做到“三个一”。

  师:有没有同学知道“三个一”指的是什么?(看现场反应)

  我们看屏幕(播放课件“三个一”)

  一尺、一拳、一寸

  眼睛距书本一尺,胸口离课桌一拳,握笔距笔尖一寸。

  师:一尺和一寸分别是多长?有同学知道吗?(看现场反应)一尺相当于100/3厘米,即33.33厘米,一寸相当于10/3厘米,即3.33厘米。现在,老师希望同学们按照“三个一”的要求,把读书写字姿势做出来。

  生:(学生做出姿势)

  师:(巡查学生姿势情况)

  师:同学们都做得很好,希望不只是现在做得好,在以后的学习中,也可以严格按照这样的姿势,养成良好的习惯。

  (三)巩固知识

  师:刚才我们学习预防近视‘六不要、四注意’以及‘三个一’,下面我们一起来回顾齐读一下这三方面的内容。

  生:齐读

  四、小结

  行为教育训练:

  节约水电(洗手、做大扫除时及时关闭水龙头,到专用教室上课或出操教室电灯及时关闭。)

  活动反思:今天我们学习了近视的有关知识,明白了近视的危害和原因,掌握了近视了预防措施,在以后的学习、生活中,一定要身体力行努力保护好眼睛。通过活动,老师忠心祝愿同学们不要因为今天的近视而影响明天的远征,希望同学们拥有一双明亮而健康的眼睛。

全国爱眼日主题班会教案

  活动主题:感恩教师节日快乐

  活动目的:

  培养学生热爱教师、尊敬教师的思想感情,形成尊师重教的良好社会风气,通过活动让学生学会感恩。

  活动准备:

  1、电子标语,“感恩教师,您辛苦了。祝老师节日快乐!”

  2、进行以“感谢师恩”为主题的国旗下讲话。

  六(2)班学生代表,周二晨会时间

  3、给老师献花六(2)、六(4)班负责

  4、全校活动一:

  选择以下一种形式,表达对教师的感恩之情。作品完成后要装入自制的信封,画上自己设计的邮票。上面一定要写明收件老师的姓名和自己的班级姓名。以便“送信使者”将信送到老师手中。

  (1)、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信:老师,我最想对您说,说出你最想对老师说的话。

  (2)、自己制作一个贺卡或画一幅画,加上一行深情的问候送给老师。

  周三早上学校教学楼空地上会放置六个信箱,同学们将自己的信放入指定的年段信箱中,中午12:30截止。中午1:00开始,由小当家整理分发信件。

  特别说明,学生自制的信封大小不能超过A4纸对折的大小。所以也建议学生若是选择绘画,纸张不要过大。

  提倡低段选择做贺卡和绘画;中高段选择写信活动。利用中秋假期在家完成。

  5、全校活动二:

  各班在周二第四节课举行一次“感恩老师,节日快乐”的主题队会,并做好记录。

  说明:一年级周二班队课集中多媒体参加有全校组织的“开蒙礼仪”教育活动;六(2)和六(4)班班队课制作花朵。