首页 / 范文 /工作范文 /工作计划

小学爱眼教育主题班会教案

范文ID: 162818

小学爱眼教育主题班会教案

  活动目标

  1.运用多种感官探索和发现工具的秘密,积极探讨交流自己的发现和见解。

  2.初步了解工具与人类生活的关系,激发自豪感。活动准备:各种劳动工具图片。

  活动过程:

  一、教师出示锯子图片。简单向幼儿讲述有关《鲁班造锯》的故事。提问:在哪里看到过?锯子有什么用处?教师简单向幼儿讲解锯子的用处。教师讲述《鲁班造锯》的故事。

  二、了解工具的多样性以及正确使用工具的方法。

  (1)除了锯子你还知道有哪些工具呢?教师出示榔头、斧子、铲子等图片引导幼儿观察,使幼儿知道这些工具的用处。教师:

  (1)这些工具你见过吗?他长的什么样子?他是什么工具?有什么用呢?请幼儿来猜一猜。

  (2)我们怎样使用这些工具呢?

  (3)我们小朋友如果使用这些工具应该注意些什么呢?

  (4)使用工具有什么好处呢?请个别幼儿回答,教师一次介绍各种不同的工具名称以及他们的作用。

  三、延伸活动“如果我是科学家”

  (1)如果你是科学家,你会发明什么工具呢?

  (2)为什么要发明这些工具呢?教师讲解我们的种植园要用许多劳动工具来种植蔬菜和果子等活动。

  (3)这些工具有什么用呢?

  (4)怎么使用这些工具呢?可以小组交流。


注:该内容来源于网络,仅供参考,请仔细甄别范文内容后使用!


其他相同范文推荐

小学爱眼教育主题班会教案

  【教学目的】

  1、培养学生基本法律意识,帮助学生树立守法观念和法律信仰,法制教育主题班会活动方案。

  2、增强学生的法制观念,使他们懂得遵纪守法的道理,知道如何用法律的武器来保护自己。

  【会场布置】

  1、用幻灯片打出标题。

  2、将教室座位布置成矩形,让学生面对面地交流,有利于学生尽情地发表自己的感想。

  【教学形式】

  学生主持,由具体案例铺开,让学生参与讨论,发言,相互交流感想和学习体会。

  【教学手段】

  小组讨论,个别发言,教师总结,规划方案《法制教育主题班会活动方案》。

  【教学流程】

  一、案例引出:

  主持人宣读案例:

  事情发生在某小区的住宅楼,这天正是星期日,三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏,甲失手将乙推出窗外,重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青,血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来,乙被市医院急救车救走。

  二、学生讨论:

  (用幻灯片打出问题1:甲失手打伤乙,算不算违法?)

  学生:我认为甲是不小心把乙碰下去的,不是故意的,所以不能算是违法;

  学生:不对,如果说甲不违法的话,那乙的受伤岂不是没有人负责了吗?

  学生:我也认为不应该因为不是故意的,就不违法,那这样的话,打伤了人,只要说不是故意的,不都可以逃脱法律了吗?

  学生:我觉得虽说甲不是故意推乙下去的,但他的行为已经造成了对乙的严重伤害,所以他是违法行为。

  学生:我想这是一个非常严肃的法律问题,从法律的角度而言,伤害了他人的合法的人身权利,并且达到了法律所规定的程度,就会构成违法,不管你是有意还是无意。

  老师:有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩笑,你打我一下,我打你一下,没什么伤害,不是违法,但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上,把眼睛打坏了,达到伤残的程度,那他就是违法了,就必须承担法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤,显然违法了。

  主持人:乙经医院的全力抢救,虽然脱离了危险,但仍被医疗鉴定部门确定为重伤,我再请问同学们:(用幻灯片打出问题2:甲违反了什么法?)

  学生:他犯了伤害罪。

  学生:他的行为造成了乙的严重受伤,所以他侵犯了乙的人身权利。

小学爱眼教育主题班会教案

  [班会主题]:《共创新世纪》

  [班会目的]:

  1.增强学生对科技知识的了解、认识。

  2.提高学生的小科技作品的设计与制作方面的实践动手能力。

  3.培养学生的创新性思维,开拓他们的思维能力。

  [班会重点]:

  当今社会正处于科学技术迅猛发展的时代,一个没有科学知识、尤其是现代科学知识及实际动手能力的人将寸步难行;一个缺乏想象力和创新能力的人势必会被社会所淘汰。本节班会课主要是要让学生意识到将来要成为一名科技工作者,除了要掌握丰富的现代科学知识外,还应具备优秀的开拓创新的品质与实际动手的能力。

  [班会要求]:

  1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛项目的质量,确保本次科技节顺利进行。

  2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本以学生为本,紧密结合我校科技教育方面的特色,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性,突出每个班级的个性特色。

  3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力,筹划好赛程,有始有终。注意各个项目的资料收集,包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。

  4、整个科技节的系列活动要有序的开展和进行,各项目的负责人要关注过程,确保活动过程的安全。

  [班会手段]:多媒体幻灯片课件辅助教学

  [班会形式]:知识抢答、小发明展示

  [班会过程]:

  准备阶段

  1.本次主题班会是以竞赛的形式来设计的。

  2.由本次主题班会的筹备小组秘密选出50道科技知识问答题,并制作出相应的多媒体幻灯片。

  3.筹备小组拟出评委名单,制定出相关的评分细则,交班委会通过;评委必须是大家认为公正、学优的同学。

  4.把全班同学分成四个参赛小组,给他们一星期左右的准备时间,查阅有关科技方面的资料和书籍,制定参赛方案,设计、制作参赛作品。竞赛结束后互相交流观点和感想,总结经验,写出参赛体会。每组选派四名最优秀的同学作为参赛选手。

  5.每组同学须齐心协力准备本组的小发明和小设想。

  实施过程

  1.主持人导入班会主题——《共创新世纪》

  2.精美的多媒体幻灯片出现在大屏幕上,第一轮紧张而激烈的科技知识抢答赛开始。

  3.第二轮是每组展示各自的小发明作品,并给大家介绍设计思想和设计方案、演示作品功能,说明作品用途。

  4.一组优美的幻灯片将学生带入了最后一个单元——“奇思妙想”。四组同学将各派一名表达能力强的同学用简洁而精辟的语言把大家带进一个他们设计的科幻空间。

  5.讨论“如何爱科学、学科学、用科学”

  6.评委打分,主持人宣布竞赛结果

  7.班主任老师进行总结:

  这次班会准备充分、形式多样、生动活泼、争显才智。它不仅使我们从中学到了不少科学知识、开阔了眼界,而且也使我们更清楚地懂得了爱科学、学科学、用科学的重要性。每个同学都希望将来投身于祖国的建设中获得成功,但这需要在求学中练就一身扎实的基本功。只有具备了丰厚的知识、创新的精神才能稳步开创自己美好的未来。希望同学们努力学习、运用科学知识,在不久的将来我们中间能涌现出大批国家需要的全面的、复合型的科技人才。

  8.主持人宣布班会结束。

小学爱眼教育主题班会教案

  一、活动内容:调整心态,把握成功

  二、活动目的:在几次大型考试过后,部分同学出现了一些低迷,消极的情绪,通过这次活动,就是让学生拥有积极健康向上的心态,适应初中紧张而忙碌的学习与生活。

  三.活动过程:

  主持人:郑少璇、谭茵文(下面简称郑与谭)

  郑、谭:尊敬的老师们、亲爱的同学们:大家好!

  郑:我是主持人郑少璇。

  谭:我是主持人谭茵文。

  郑:世上无难事,只要肯攀登。这是我最喜欢的一句座右铭,在这世界上的每一件事情,我们都有可能去完成、去实现它,而将事情做成功,永远离不开足够的信心与积极的心态!谭:有志者,事竟成。告诉我们一切皆有可能,只要我们有足够的毅力与积极的心态,就能将难题迎刃而解!

  郑、谭:欢迎各位参加初二(4)班的主题班会课——《积极的心态,成功的一半》!郑:首先请大家来了解试一下班会课的流程,第一部分为“讲述我们自己的故事”谭:第二部分为:近期班级某些现象

  郑:第三部分为:讨论产生消极学习心态的原因

  谭:第四部分为:如何化消极为积极

  郑:让我们掌声有请音乐之声组合为我们讲述,在他们的学习生活中有着哪些烦恼故事!(音乐之声组合表演)

  活动一,由“音乐之声”组合用朗诵与歌唱的方式讲述“我们自己的故事”

  初一上——黄曼妮

  似水流年,今天的我们已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我们来到了一中,走进了初一生活。初一的生活让我感到无比新鲜、有趣。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。

  北京欢迎你歌词

  迎接另一个晨曦带来全新空气

  气息改变情味不变茶香飘满清谊

  一中(我家)大门常打开开放怀抱等你

  拥抱过就有了默契你会爱上这里

  初一下——陈一鸣

  到了初一下半学期。再有的感觉便是紧张的。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

  郑:好的,非常感谢音乐之声组合为我们带来的精彩表演!

  谭:大家是不是很有同感呢?

  郑:是的,但可惜的是,在在几次大型考试过后,部分同学出现了一些低迷,消极的情绪,时间渐渐磨去了他们初一时的积极与热情,而成绩单上的分数一次次让他们心灰意冷,他们迷茫,纠结,痛苦,消极怠慢…….

  谭:请看看我们班上的某些现象(幻灯片展示)

  郑:接下来再看看班上某些同学的心声!

  觉得初二学习好苦,什么时候才能熬得过去?放弃,一次又一次在心底深情地呼唤着。-----某位同学的心声

  谭:你认为产生消极学习心态的原因有哪些?

  产生消极学习心态的原因:三“怕”四“缺”怕困难怕吃苦怕失败缺目标

  缺毅力缺自信缺反思

  郑:那么同学们,你们认为我们该如何

  (学生讨论解决方法)

  郑:同学们讲得都非常精彩,没错,当我们遇到难题时,就要以积极的心态去面对,不退缩,不气馁,为自己的未来而奋斗!

  郑、谭:掌声有请班主任为我们作总结!

  班主任总结:在我们的学习生活中,心态起着至关重要的作用!用不同的心态去学习将会产生完全不同的结果。如何化消极为积极:1.要有目标,有追求,有动力2.勇于克服困难,坚持不懈AnnHarbison说过:永远不要浪费从困境中学习的机会。3.学会反思4.经常给自己积极的心理暗示,培养自信…….

  潘逸同学方法如何化消极为积极共享:咆哮法:好!很好!非常好!

  歌声治疗法:《飞得更高》---汪峰