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关于教师工作计划范文合集

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工作计划

关于教师工作计划范文合集

  一.本学期共 个单元,主要围绕以下几个方面展开教学

  1.学习将来时的用法。

  2.学习should的用法。

  3.学习过去进行时的用法。

  4.学习直接引语,间接引语的用法。

  5.学习if从句的用法。

  6.学习完成进行时的用法。

  7.学习Would you mind doing…的用法。

  8.学习提建议的几种用法。

  二.语法方面

  主要就一般将来时,if引导的条件状语从句,现在完成进行时,过去进行时等开展听,说,读,写,译的训练。

  三.教学措施

  狠抓基础知识,和基本技能的训练,贯彻“词不离句,句不离词”的教学思路,锻炼学生整体把握英语意思的能力。课上创造机会让学生进行听说训练,课下精选作业,找准重点,集中突破,同时把减轻学生的课业负担作为己任。积极进行学案导学的探索,深化课堂改革模式。

  教学要求(根据教学大纲确定本学期教学要求)

  1.熟练掌握所学过的单词,短语及课文。

  2.能够利用学过的语言知识, 写出完整的作文

  3.掌握一般将来时,过去进行时和现在完成进行时的用法

  4.学会阅读大文章的技巧,加强阅读理解能力的提高

  5.继续加强口语练习

  学生基本情况分析及本学期改进教学工作,提高教学质量的具体措施:

  本人本学期教的初三,五和初三,八两个班,初三五是普通班, 初三八是实验班。两个班在人数,学习基础,学习习惯,学习氛围等各个方面存在着很多差距。五班的学生只有52人,但是学生基础比较差,两级分化比较严重,学习的积极性不高。八班有69名学生,这样尾巴很大,在差生方面与普通班相差无几。面对参差不齐的学生,本学期我将采取分层次教学的方式,让不同层次上的学生都有所提高。

  1.针对初三学生书写较差的情况,下大力狠抓作业的书写,让学生继续写一手好字。

  2.加强听力的练习。除了课上的听力练习之外,搜集整理一些报纸和资料上的听力题目,印成专项练习,加强训练。

  3.加强阅读能力的训练。针对中考的新要求,本学期要加大阅读训练的力度,充分利用好手头的阅读训练。

  4.精讲精练。本学期的教学任务繁重,但是课时比以往减少,这就要求我在课堂上精心讲解知识点,争取让学生在最短的时间内记住。同时要精心挑选练习题,找准重点和难点,争取做到能让学生举一反三。


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  一、指导思想:

  这个学期,我将以《幼儿园纲要》做为指导思想,积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用,积极地与家长沟通,以实现家园共育,为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时,深入挖掘家长教育资源,使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者,使家长在主题教育活动中走到孩子们中来,使课程更丰富和生活化,组织形式更贴近儿童,更好地提高教育质量,发展幼儿的社会交往能力。

  二、 班级情况分析:

  家长的工作是幼儿园工作的重要组成部分,做好家长的工作是提高教学工作水平和促进幼儿健康、协调发展的重要保证。这一个学期,我班开展了较多的家长工作,如:家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷,家园联系册等,取得了较好的成绩。经过一学期的家长工作,原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有改变,有些家长能主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对当前开展的主题活动、区角活动都有了一定的了解。同时也给予了我们较多的配合。本班幼儿由于母亲闲在家里的较多,存在依赖性强,自理能力差,任性,缺乏爱心的个性,各方面能力还待培养。针对上述情况,加强家园合作显得非常重要.本学期,我们将在原有家长工作的基础上,加大亲子活动的创新开展,让家长工作取得更大的成效。

  三、主要内容措施:

  1、通过家园之窗,让家长及时了解幼儿园、班级的工作安排和主题活动开展情况,学做幼儿探索活动的知情者、鼓励者、参与者。

  2、充分利用家长资源,邀请家长为幼儿开设教学活动。加深幼儿对不同职业的人及其工作性质的感性认识,懂得要尊重他人的道理。

  3、开设不同内容的家长学校讲座,并请家长根据自己的需求选择内容倾听,通过讲座了解当今幼儿教育的新理念,提高家长育儿水平。

  4、向家长开放迎新汇报活动,鼓励家长多与孩子互动,并积极向教师提出自己的要求和建议。做好活动反馈记录。

  5、鼓励家长积极配合幼儿园的工作,认真完成家长调查问卷等。根据调查结果,做好下学期的.工作。

  6、开展电话联系、随机沟通、网上互动等多种形式的家访工作,与幼儿家长畅通信息渠道,在教育观念、行为中形成互动,达成共识,建立平等、合作的教师、家长关系。

  四、每月安排

  九月份 :

  1、召开家长会,向家长介绍本学期教育教学以及主题活动开展 情况。

  2、推选两名家长代表,作为幼儿园家长委员会会员。并向他们介绍家委会会员的工作权利与义务。

  3、邀请家长参加“祖国在我心中”主题活动。

  十月份:

  1、开展“家长教师进课堂”活动,请家长为幼儿开设一次教学活动。

  2、组织开展“亲子秋游活动”, 拉近家园距离,增进亲子感情。

  3、组织家长积极参与“亲子青花瓷瓶制作大赛”。

  十一月 :

  1、开展互动式的家长学校讲座,促家长育儿水平的提高。

  2、指导家长参与幼儿游戏活动材料和主题活动资料的收集。

  3、及时调整家园联系栏,向家长公布每周的教育教学及科学 育儿知识。

  十二月 :

  1、召开班级主题论坛活动,对班级的教学工作提出建议和要求,为培养幼儿良好的学习品质、搞好幼小衔接工作献计献策。

  2、向家长宣传幼教新理念和育儿经验,并请个别家长撰写育儿心得。

  一月份 :

  1、发放家长问卷,请家长对我们一学期的工作给予评价。

  2、做好学期结束工作,完成本学期家长工作总结。

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  一、学情概况

  本学期我担任一年3班的语文教学任务。本班学生46人,男生24人,女生22人。学生由幼儿园升入小学,周围的环境有了很大的变化。其将要有一个适应的过程。由于接受幼儿园的三年教育,学生的素质整体还是比较好。但也有少数的学生没有受到过良好的幼儿教育。针对这种情况,我决定有的放失,通过多种渠道,为学生创造条件,让学生在良好的状况下得到全面的发展。

  二、教材概况

  (一)教材内容简介

  本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字课文、语文园地、口语交际”六个部分。入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习常规。接下来是汉语拼音,学拼音的同时认识70个常用字。而后是识字(一),10篇课文,识字(二),又10篇课文。两个识字单元各4课,每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每个单元的'课文在内容上有一定的联系。每个单元之后设语文园地,以丰富的内容和多样的形式,巩固语文知识,发展语文能力。此外,全册设6个口语交际话题,安排在每个单元后面,使学生在创设的情境中进行口语交际的训练。

  (二)本册教材在学段教材中的地位与作用

  (三)课标对本册教材的教学要求

  1.汉语拼音。学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。

  2.识字与写字。认识常用汉字400个,其中100个会写。喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

  3.阅读。学习用普通话正确朗读课文。喜欢阅读,感受阅读的乐趣。学习借助读物中的图画阅读。

  4.口语交际。能认真听别人讲话努力了解讲话的主要内容。与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见。

  三、教学进度

  第1周入学教育

  第2周汉语拼音1、2、3

  第3周汉语拼音4、复习一

  第4周汉语拼音5、6、7

  第5周汉语拼音8 、复习二

  第6周汉语拼音9、10、11、

  第7周复习三、汉语拼音12、13

  第8周复习四、识字1

  第9周识字2、3、4、园地一

  第10周课文1、2、3、4、5

  第11周园地二、课文6、7、8

  第12周课文9、10、园地三

  第13周识字1、2、3、4、园地四

  第14周课文11、12、13、14

  第15周课文15、园地五、课文16、17

  第16周课文18、19、20、园地六

  第17周―第20周期末复习

  四、自己在教学中的优势、存在的问题及改进方法

  (一)教学上的优点

  1、比较注重自身修养,热爱本职工作,有积极进取的愿望和精力,能够脚踏实地的潜心钻研教学。

  2、上课不拘泥于传统形式,富有创新精神,喜欢尝试新思路、新方法,对于教学比较有悟性,善于取长补短,渴望学习。

  3、课堂上能够做到不忽视每一位学生,讲课富有激情,尊重学生自主意识,善于和家长沟通交流。

  (二)教学上的不足

  1、作为年轻教师对于新教材的熟悉程度还不是很透彻,许多教学方法还需要好好向老教师学习。

  2、从事教学科研,往往停留在感性经验的层面。对新课堂教学模式的探索、研究和尝试,还缺乏积极性和主动性,不够大胆。

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  本学期学校安排我和徐金阳老师结对子,互相学习。名义上虽是让我做作他的指导老师,其实,更多的是让我在与他共同学习中,感受新老师的年轻活力和工作的干劲。现我就这学期如何与徐老师共同学习制定一份简单的计划如下:

  1.耐心细致地做好徐老师的思想工作,以良好的师表形象感染他,以爱岗敬业的言行鼓舞他,引导他健康成长。

  2.期初指导徐老师合理制定工作计划,有序地进行教育教学和教科研活动,帮助解决在教育教学中遇到的困难。

  3.课余时间多与徐老师交流,及时帮助他解决教学中存在的问题和纠正不良倾向,并提出评定意见。

  4.向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习文章,使其开阔视野,不断充实。

  5.每月听徐老师课不少于两节,听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课,评议优缺点,做好听评课记录。

  6.每月至少邀请徐老师到班级听两堂随堂课,课后共同研讨,总结优缺点,以待教学相长。

  7. 精心指导徐老师备好课,认真撰写教案。对听课前的教学预案给予悉心指导。

  8.鼓励徐老师多写教育心得体会,努力投稿。

  9.邀请徐老师参加我们的班会、家长会,引导他更好地与家长沟通,以便更好地教育学生,让家校配合落到实处。

  10.每月至少一次检查徐老师的作业批发情况,督促他及时批发作业,尤其要做好二次订正工作。

  本学期暂定以上十条计划,本人将克服自身困难,尽我所能,尽力帮助徐老师,但愿他能在我的影响下有所受益,也不枉学校对我的信任。