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学校小学工作计划范文汇编

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工作计划

学校小学工作计划范文汇编

  一、指导思想

  贯彻全国、省、苏州市基础教育工作会议精神,以培养学生的创新能力和实践能力为重点,以课堂教学改革为中心,狠抓教育思想更新、教学科研的探索,紧紧围绕学校工作计划三个立项课题,扎实开展工作。

  二、主要工作

  1、认真组织教师理论学习。

  2、认真开展新课程教科研活动。

  3、积极申报参加市级教科研活动。

  4、加大教科工作的过程管理。

  5、进一步深入开展课题研究。

  6、具体指导好村小的课题研究。

  7、提炼、推荐教师文章发表。

  8、编辑校刊

  三、具体措施

  (一)完善组织网络,加强队伍建设

  我们始终知道只有拥有一支有现代教育观点,掌握现代教育技术,有较高教育教学水平和教科研水平的教师队伍,学校才能发展。因此,学校继续成立教科工作领导小组,由分管校长担任组长,统抓统管教科研工作。进一步健全教科室,配备兼职教科员。进一步健全课题组,建立参与课题研究的教师队伍名册,人手一份,让每位参与者都明确自己的目标与任务。责任到人,任务到人。学校每一位教师都要树立“人人搞科研”的观念,努力成长为一名“科研型”教师,为学校的教科研工作出谋划策。

  (二)建立规章制度,规范教科管理

  1、完善理论学习制度

  学校继续在各年级成立理论学习小组,按“五定”要求开展活动。

  (1)定内容:每位教师根据自己所教科目继续自学各科新课程标准,进一步改变教学观念,改善教学方法。同时有选择地阅读一些教改前沿的理论文章,更新思想,借鉴成功经验,帮助教学。

  (2)定时间:除了学校统一安排的理论学习时间外,每一位教师自己每周安排2小时的理论学习时间。

  (3)定要求:经常撰写随笔杂谈、案例分析、经验总结、个案整理,要求40岁以下的青年教师完成1xx字的.摘抄类体会文章,至少有2篇有质量的千字文章,教坛新秀、教学能手至少写3篇有质量的文章,40岁以上的教师适当减少,完成8000字的摘抄体会文章,有质量的文章至少一篇。每两周检查一次。

  (4)定交流:每个学习小组每学期举行一次读书交流活动,本学期学校将继续组织关于新课程标准的专题理论学习交流会。

  (5)定考核:期末由教科处组织力量全面检查理论学习情况,出教育理论检测题、考核教科成绩。

  在完善理论学习制度的同时,我们将定期向教师推荐理论学习文章,举办理论学习交流活动,并邀请专家老师来校指导,组织专题报告会,为广大教师提供学习、交流的机会。

  2、建立定期的研讨制度

  本学期我们将进一步建立各课题的研讨制度。学期初制定


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学校小学工作计划范文汇编

  接教育局寒假放假通知,xx年暑假从7月11日开始,到8月31日结束,9月1日正式开学。为确保全校师生度过一个充实、健康而有意义的寒假。根据区教育局寒假工作意见和学校整体工作安排,特制定本计划。

  一、健全领导班子、加强统一管理

  健全的领导班子为有效地开展寒假活动提供有力的保证,统一管理是扎实落实各项活动的基石,学校成立以滕校长为组长的暑假活动领导小组。

  组长

  副组长

  成员

  各年级组长

  二、加强教师业务学习,提升教师素质,深化素质教育

  为了抓好落实,我校按照上级安排,制定切实可行的读书计划,具体内容

  1.xx年暑假35岁(含35岁)以下教师制定出长期(3-5年)的读书计划,利用暑假期间读两本书籍,其中《345优质高效课堂教学设计与评估》必读,另一本自选,写不少于的心得体会。

  2. 以年级为单位组织构思编排“经典诵读”节目,开学后,各年级教师进行展示。

  三、加强体验教育,深化生活教育,促进养成教育,落实素质教育

  假期是开展体验教育和20xx小学暑假工作计划生活教育的大好时机,学校将拓展体验教育层面,开展生活教育,注重良好的生活、学习、文明礼仪习惯的养成,促进学生的动手动脑、团结协作能力的提高,培养学生正确的世界观、价值观和人生观。

  1、社区实践

  要成立自主社区实践小队:班主任根据本班学生的居住区域,成立社区实践小队,安排队长组织开展活动,就近参加社区居委会组织的各种公益劳动和公益活动,向社会奉献自己的爱心,用自己的劳动美化社区环境、净化社区文明、体验社区实践,并在实践活动中学到知识、锻炼能力。开学后,1――2年级各中队收齐社区实践活动表,装订后以年级组为单位交政教处(班级填写开学后的);3年级各少先队员在家庭作业单上总结社区实践活动情况,班主任统一装订叫政教处(各班推选5名队员用a4纸打印社区实践活动总结,同时附过程性照片材料)。

  2、家务承包

  假期,各少先队员进行家务承包,帮助家长做一些力所能及的事情,培养热爱劳动、珍惜劳动成果的美德。各队员在家务劳动中承包自己的一块“责任田”,坚持每天做。开学后一周内,每班评选出5名“班级家务承包之星”并把名单电子稿发送ftp“政教处文件夹”内“成长记录文件夹”。 4年级全体少先队员在稿纸上誊写自己的感受,开学后,班主任收齐后以年级组为单位交政教处(各班推选5名队员用a4纸打印家务承包感悟,同时附过程性照片材料)。

  3、动手操作

  (1)手抄报制作

  4年级每位少先队员用a4纸制作一份“普法” 为主题的手抄报;5年级每位少先队员用a4纸制作一份“科学知识” 为主题的手抄报。要求书写认真,配图精美。开学第一周,以班级为单位收齐,装订成册,交政教处。

  (2)手工制作与科技制作

  1――3年级每位少先队员,利用假期制作一件手工作品;4年级每位少先队员,利用假期进行科技发明小创造,制作一件科技作品。开学后,每班评选出2份优秀作品,注明班级姓名上交政教处。〖作品要注明班级和姓名(班级为开学后的)〗

  (3)科技论文与科学实践

  5年级全体少先队员积极参加各种科技展示和竞赛活动,开学后每班交5篇科技论文,5份科学实践活动材料。要求用a4纸打印,同时上交电子稿,电子稿命名方式为:班级、姓名、题目。

  4、学生读书活动

  (1)活动主题

  阅读促进文明;阅读――享受智慧的生活。

  (2)活动内容

  (一)举办中小学生征文比赛

  面向全市中小学生开展以“阅读享受智慧的生活”为主题,写读后感和从身边的人与事中挖掘弘扬中华传统文化为主要内容的征文活动,在弘扬优秀传统文化中继承与创新。

  (二)开展“创建书香校园”活动

  通过“书香校园”建设、“朝阳读书计划”、争创“图书使用示范学校”、农村小学“爱心书屋”建设、“中华诵”等活动,进一步营造良好的读书氛围,引导中小学生多读书、读好书,激发读书兴趣,培养阅读习惯,提高阅读能力,充分享受读书和学习的快乐,促进学生全面发展。请语文教师根据学校经典诵读篇目和潍城区经典诵读篇目布置学生诵读。

  为了更好地开展读书活动,省第二届中小学生读书系列活动组委会组织专家遴选了一些适合中小学生阅读的书籍,推荐给中小学生阅读。除省组委会推荐的阅读书目外,各中小学校要结合“朝阳读书计划”推荐书目指导学生阅读的思想性强、具有阅读价值的图书。

  (3)工作程序与时间安排

  (一)工作程序。此次中小学生读书系列活动,由市教育局统一组织,在全市范围内开展。各县市区教育局、市属各开发区文教局(教管中心)和有关市直学校逐级组织初选、初赛,市教育局组织复赛,并择优报省,参加全省决赛。

  (二)时间安排。

  7至8月份,全市各中小学校组织学生利用暑假,广泛开展阅读活动,积极撰写征文。

  9月3日前,以学校为单位遴选优秀征文电子版报区教育局基础教育科。区教育局组织评选表彰优秀征文,并择优报市。9月1日语文教师收征文包括电子稿,并按要求填写推荐表,9月2日上交教导处。

  (三)报送要求。

  (1)参赛作品内容要紧扣主题,题目自定,体裁不限,数不超过;(2)征文中不能出现作者信息,作者信息以各学校上报的《推荐表》为准;(3)征文必须是原创,严禁抄袭,一经发现将取消参评资格,并对所在学校通报批评;(4)征文电子稿保存为.doc格式,以征文题目作为文件名。(5)排版要求:题目居中,二号黑体;正文四号宋体,单倍行距;a4纸张;页边距上、下、左、右:3厘米;页眉,页脚:1.5厘米;页码位于页脚居中排列。(6)报送数量:各城区中学每校5篇,乡镇初中、城区小学每校4篇,乡镇小学每校3篇,以学校为单位连同《推荐表》(电子稿),一并于9月3日前发至。各学校要全员发动学生参与,并在校内评选出等次,根据数量择优上报区教育局普教科。

  (4)表彰奖励

  经典诵读、演讲与征文比赛将分别评选出区级一、二、三等奖和优秀奖若干名,同时评出优秀指导教师若干名,推荐优秀作品参加市级评选。

  班主任鼓励学生利用暑假,积极参加以上布置的各种综合实践,鼓励和指导学生开展作品的自创活动,以培养学生的实践能力和创新精神。

  四、假期注意事项

  1、班主任在放假前要做好假期安全教育,与学生签定《安全公约》,教育学生要有计划地完成寒假作业,不搞突击。要遵守社会公德,遵守交通规则,假期不自己到河里、水库、游泳池游泳,不进网吧、游戏厅,做到防火、防电、防坏人、防雷电,遵纪守法。假期内注意饮食卫生,注意传染病的发生,确保身体健康。

  2、班主任要及时掌握学生在校外的活动情况,发现问题及时向学校汇报,以便妥善解决。各中队组织集体活动必须报学校假期活动领导小组批准。

  对于暑假期间组织开展的各项活动,各班主任要给予高度重视,要积极组织学生参与到活动中去。全体队员也要在活动中充分发挥自主作用,亲身体验活动过程的乐趣与艰辛,培养自己的参与意识,提高自己的社会适应能力。开学后学校要对寒假活动进行总结,评比表彰“优秀活动中队”和“优秀队员”。

  x小学

  xx年7月7日

学校小学工作计划范文汇编

  一、指导思想

  课程改革正在有序地向纵深推进,新学期我镇小学语文教研工作将继续以课程改革为中心,以实施素质教育为目的,在总结、推广课程实施中的经验和成果的同时,更要深入研究、剖析出现的种种问题,探寻解决问题的新策略。继续强化理论学习,抓细、抓实常规教学的落实,广泛开展校本教研,引领教师专业成长,实现我镇小语科各项工作的新突破。

  二、工作要点

  (一)联系教学实际,加强理论学习,为我镇小学语文课程改革深入开展积淀底蕴。

  1、各校要以新课程标准的精神为大背景,充分发挥语文教研组的作用,有计划、有组织地开展有效的教研活动。积极探讨实施课程标准以及在教学中碰到的种种问题,联合实际寻求解决方法,重视学生语文素养的整体提高。课堂中不搞形式主意,注意求真、求实。

  2、加强教师对新课程标准的学习。每一位教师都要认真学习《语文课程标准》,各校要人手一份到教师手上,利用每星期的学习时间组织不同形式的学习。课标中特别注意好几个关系:即继承与发展的关系、工具性与人文性的关系、尊重独特体现和价值导向的关系、主体与主导的关系、读与思的关系、传统教学手段和现代教学媒体之间的关系、预设和生成的关系等。要牢记我们从事的是基础教育、启蒙教育,要在夯实基础的前提下适度拓展。

  3、积级组织全镇语文教师反思小学语文教学,尤其是课改年段的的教学现状,总结经验,剖析时弊与暗忧,寻求相关的策略,并通过“观摩课”、“研讨课”等形式交流经验取长补短,以一些典型的课例引路,促进教师教学行为的转变和教学理念的更新。

  (二)开展校本教研,促进教师专业成长

  1、在原来的基础上进一步加大校本教研的力度,力求每次活动都有所得有所获,及时总结经验,推广一线教师的教学改革成果。本学期,大力推进以“自我反思,同伴互助,专业引领、实践跟进”为特征的校本教研。各学校要大力加强语文教研组的建设,转变职能,真正发挥其作用,建立和完善以理论学习、案例分析、教学反思、结对帮扶、经验交流、教学指导,骨干教师与同事对话等基本形式的校本教研制度,真正使广大教师成为新课堂的实践者和研究者。

  2、针对语文教学中多种专题和课型,开展形式多样的专题研讨活动,加大研究的深度和广度,拓宽研究的受益面,让活动真正有效链接,帮助青年教师提升语文教学能力。

  (三)加强对新教材的学习、研究和使用

  各学校要制定好对新教材的培训计划,确保培训的质量。本学期根据县市教研室的要求,重点加强对五年级上册新课型的案例研究。

  1、十月组织语文骨干教师到润河镇中心小学参加语文观摩交流活动,借此吸收别人的教学经验,提升自我的教研教学水平。

  2、我镇小语科于十一月份上旬组织全镇新教材观摩交流活动,各校也要借助这一有效的教研形式,大力开展新教材的专题教研活动。

  3、校本教研活动的开展注意扎实有效,针对各校遇到新情况、新新问题,因地制宜地开展教研活动。活动前要有计划,活动后要注意总结、反思。根据在教研活动中出现的'问题,让教师们各抒己见共同探讨形成共识,让教师们通过这个平台切实提高课堂教学能力。

  4、加强校与校之间的交流活动,各校开展活动前可互派代表参加,如需协助的请与中心校联系。

  (四)加强对教学质量的监控和教学过程的管理。

  1、本学期我科将对全镇的阅读进行抽查。

  2、加强写字指导,举行全镇小学生写字团体赛,提高学生规范写字的能力,使他们养成良好的写字习惯。

  3、加强对自测卷的管理,注意做好造册登记,针对出现的问题做好跟踪调查,努力解决存在的问题。

  4、中心校将对全镇的教学质量进行自查,各校应做好相关的准备。

  (五)加强语文实践活动,积极营造书香校园。

  1、在原有的基础上继续开展语文实践活动,全面提高学生的语文素养。

  2、各学校要想办法建设好班级图书角并发挥其作用,充分利用学校图书馆的资源,制定课外阅读的指导计划,妥善安排课外阅读时间,鼓励教师与学生一起阅读。

  3、继续抓好“小练笔”、“日记”的写作,健全好积累好词好句的本子。

  4、在全镇开展“读一本课外书、讲一个故事、写一封信”的系列活动,这个活动应作为“读书节”活动的重头戏。

  (六)其它工作

  1、加强课外阅读指导,经常向学生宣传课外阅读的价值,做到激发兴趣,使之乐读;教给方法,使之会读;推荐好书,使之多读;展示成果,使之好读。

  2、加强语文教研组的建设,使之发挥其作用。

  3、针对不同发展需求对教师分层培养、指导,梯队渐进、差异发展、共同提高,使我镇的骨干教师队伍不断壮大。

  4、深入各校视导,帮助教师解决教学中遇到的实际困难。

  5、组织镇的骨干教师到薄弱的学校上示范课,让教师们借鉴学习共同提高。

  6、认真完成县市教研室小语科布置的各项工作。

学校小学工作计划范文汇编

  根据学校开展校本课程工作规范要求,为了更好的服务学生学习多种花样跳绳方法,增进兴趣,增强体质,全面发展素质,增强各科学习兴趣和学习动力,特制定以下策略研究工作计划:

  一、切实抓好基础训练,加强耐力的提高,运用不同的方法来引导学生把基础打牢,才能完成花样跳绳的技术。

  二、详细分周明确学习目标:(1―3)周:单人花样与双人花样的练习,(3―6)周:三人花样与个人双摇花样,(6―9)周:四人长绳花样跳,(9―12)周:交互绳花样跳,(12―15)周:四长交互绳的花样,(15―18)周:绳网的花样跳,(18―21)周:8人花样跳绳套路。

  三、在每节课的练习中,分步进行教学练习,先讲解后示范,分自由练和同伴练,教师及时纠正动作,发现跳的好的同学要做展示,分享经验和进行传帮带,每节课都要进行花样考核,要求达到良好标准,不达到标准的要进行补课练习。

  四、运用表扬鼓励,奖励的方法来激励学生的参与兴趣,做好跳绳擂台赛的准备,制定合理的目标为学生创造挑战自己的潜力,引导学生进行花样创新和套路的尝试,给学生创造与兄弟学校的交流机会!

  我们都知道,无论做什么事情,光是说理论都是很简单的事情,而真的要落到实处实施却是很难,那就要学校扎实的工作作风和教师十二分的努力、坚持;只要上下同心,我们也能其利断金。所以我们在计划的同时也要夯实基础到位,保障实施:

  1、学校领导到位。

  为了进一步落实体艺“2+1”,提高学生的兴趣,强化学生的体质,学校大力致身于校本课程的开发和实施,专门成立了以校长为组长,分管副校长为副组长,以体育、音乐、教师为成员的学校花样艺术跳绳课程的开发小组,并拨出专用资金,购置了不同种类的跳绳、摇绳,保证了课堂教学等活动顺利进行。学校还不时的跟体育组沟通与交流,并通过大量的网络资源共同探讨一系列的教学内容,在我们体育组形成了良好的氛围。

  2、师生认识、宣传到位。

  在日常教学中,我们充分利用大课间活动,把不同教学内容安排到大课间中,每个班级每个星期都保证两次的学习和巩固的时间,不仅教师做好示范,而且组织了一直有四到六年级组成的花样跳绳队进行教学然后分配到各个年级中去指导和教学,让学生能够在练中学、学中叫,发挥了小老师的作用,真正的做到“人人会跳绳,跳好花样绳”的教学目标。

  3、构建框架到位。

  花样跳绳的构建框架是以学校为基础,以花样跳绳为主线,以学生为中心,教师积极参与其中,结合音乐、美术等学科,以培养热爱生活、积极进取、探究创新,具有初步爱国主义精神的学生为目标,详细制定了课程开发的总目标和三个水平的分目标,编写活动型综合课程进行课堂实施研究。

  4、学生人人参与到位。

  每天安排跳绳活动、每周安排展示比赛,所以学生每一个人都会充分开动脑筋,积极和老师交流,统一思想,教师虚心学习研究,如此学生都热情高涨,既开阔了视野,增长了知识,又发展了特长,提高了健康水平,充分体现了学生的主体地位。

  5、体育骨于的培训到位,协助到位。

  各年级各班甚至各人选择的项目样式几乎都有不同,只靠班主任和体育教师组织有困难,在实际操作过程中,要强调体育骨干加以配合,我们平时经常召集体育骨干开会、讨论,并参与活动,加大了指导、组织与管理的力度,提高了学生活动的质量。

  6、评价、激励到位。

  学生的新思想、新花样要及时给予肯定、表扬,教师要谦虚学习,接纳。每周一要及时公布上周活动较好的班级、较好的个人,并张贴上墙;每月对总体考核好的班级、个人要分发奖状,而这一切全部纳入班主任老师的量化考核;对学生的考核要分层次,先是自我评,然后学生评、分组评,最后班主任、体育老师综合评。